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  • 规划设计
    • 如何能让校园人文景观与自然景观相结合,创造一个开放的、功能综合又具有一定的艺术性的空间,能够维持生态平衡,对环境起到可持续发展作用,是我们要考虑的问题。

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      一:设计理念

      1、功能分区:功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透,就必须运用“以人为本”的理念。

      2、校园特色:在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。

      3、生态环境:校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统。

      4、可持续发展:校园规划应充分考虑到未来的发展,使规划结构多样、协调、富有弹性,适应未来变化,满足可持续发展。

      在校园整体设计中还应:

      1)建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联,以形成道路立面和外部空间的整体连续性。

      2)从校园整体风格出发,建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元。

      3)外部空间和建筑空间的设计是不可分的,是校园建设发展中的一项重要工作。

      校园景观的主要功能:

      1.文化:将校园的文化、历史体现在校园的环境设计中。让师生在其中能感受到学校的文化气息。

      2.学习:景观设计的目的是为学生提供一个更加舒适的学习环境。

      3.交通:校园师生众多,要让校园内的道路既能疏导交通,又能让穿越其中的师生感受经过设计的环境的美丽,尽量减少无效的道路设计,使得在校师生能更高效率的工作学习。

      4.休闲娱乐:在校生活是丰富多彩的,要让学生能够多方面方展,具备多方面的知识和技能。校园景观设计考虑供学生、师生交流的场所和空间。

      5.生态发展:可持续、低耗能、生态的景观设计能保证校园环境的可持续发展。

      6.心理需求:我们通过道路、构筑物、植物的合理规划创造一个良好、和谐的校园环境,会让身处此环境中的人产生良好的视觉效果和心理联想,对校园中的人有着潜移默化的影响,身在其中的人犹如在大自然丛林中般,从而给师生带来内心的平静。

      校园景观设计方向:

      1.校园景观首先 “以人为本”。设计理念应该更加倾向于居住型,考虑到学生避免走过多道路,所以采用轴线式和围合式设计比较合理。在道路设计上要划分好车辆道路和人行道路,人行道路不能过于窄小,因为学校人员多,上下课集中,道路应宽敞些。学校的排水系统,直接影响到师生日常。

      2.校园景观的区域划分要合理。校园的主要建筑一般有教学楼、宿舍、图书馆、行政楼、各院系系楼、体育馆、学校超市等,这几个区域相对集中会好些,因为考虑到学生的出行高效率。宿舍、教学楼和图书馆是学校最为重要的区域,这三个区域的布置应远离喧嚣地段。

      3. 校园景观水景的布置。水景周围的道路不能过于狭窄,考虑安全最好设置栏杆,流动性的水域能避免水体遇到其他物质发出异味。

      4. 校园景观植物的分布。在主要干道上布置较为高大的乔木,不但可以遮阴而且还能隔音。在次要干道,种植一些灌木或者灌木丛、藤本植物、草本植物等,因为这些植物主要是观赏价值比较高,装饰效果较为突显。

      5.尽量提供私密空间。人们在校园游玩休憩时,都希望有一个比较私密的空间。此处景观设计趋于别致,给人一种安全的感觉。但校园是一个交流的区域,避免完全封闭或者隔绝的空间。